教育均衡发展理论与实证研究综述

发布时间：2017-06-15 11:04

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【摘要】：教育发展的不和谐与不均衡主要表现在东部与中西部、城市与农村、重点学校与薄弱学校之间的差距。本文综述了近年来有关教育均衡发展的理论与实证研究,分析了其内涵及实施方法。
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【关键词】： 教育均衡 内涵 表现 策略 综述
【基金】：翟博编审主持的国家社科基金“十一五”规划课题“基础教育均衡发展理论与实证研究(课题号:BFA060026)的成果之一。
【分类号】：G40
【正文快照】： 改革开放以来,中国社会的改革与发展事业取得了举世瞩目的成就。但伴随着这个历史性成就的是环境的恶化、社会差异的扩大、传统价值与信仰的萎缩、社会理解和亲密感的丧失、人的物质追求与精神生活的失衡,解决均衡问题迫在眉睫。教育作为社会变革的积极力量,应该从时代的大背

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

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本文编号：452238