教育界与近代边疆教育——以参与边疆教育事业的轨迹为中心

发布时间：2017-06-16 19:01

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【摘要】：20世纪上半叶是新式教育在中国取得长足发展的重要时期。作为推动新式教育发展的重要力量,我国教育界广大人士在致力于城市教育和乡村教育改革的同时,也在祖国辽阔的边疆民族地区留下了他们活动的深深印记。教育界人士的这些实践活动,为近代边疆教育事业的初步转型做出了一定贡献;他们对边疆教育的研究成果以及在办学过程中积累的宝贵经验和教训,迄今仍然具有重要的启迪意义。
【作者单位】： 浙江大学教育学院 浙江大学教育学院
【关键词】： 教育界 边疆教育 边疆地区
【基金】：全国哲学社会科学“十一·五”规划项目“近代边疆教育研究”(批准号:BAA060011)的成果之一
【分类号】：G529
【正文快照】： 清末民初,在封建教育制度被废除、资产阶级教育体系建立后,新式教育在近代政府与国人的积极推动下,逐渐从沿海地区向内陆边疆拓展。与此同时,伴随国难日益深重,国人逐渐关注边疆地区,希望通过教育途径来提升边疆民众的文化水平,以为开发边疆和巩固国防做准备。近代教育界正是

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