教学风格形成的内在机制研究

发布时间：2017-07-01 01:13

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【摘要】：教师教学风格的形成是教师专业化发展的必然要求,应该成为每一位教师追求的理想目标。虽然教学风格有各种各样的外在表现形式,但不同教学风格形成的内在机制是基本相似的,它包括:心理机制、内在决定因素、内在发展阶段。
【作者单位】： 辽宁师范大学物理与电子技术学院 辽宁师范大学物理与电子技术学院
【关键词】： 教学风格 形成过程 内在机制 教师专业化发展 心理环境 心理机制 自我发展意识 自我概念 创新意识 决定因素
【分类号】：G420
【正文快照】： 当前,随着教师专业化进程的加快,教师的教学风格已逐渐受到国内外众多学者的重视。教学风格的形成与否不仅关系到教师的个人发展而且对学生的学习也会产生重大的影响。虽然教学风格有各种各样的外在形式,但不同教学风格形成的内在机制是基本相似的。一、教学风格形成的心理机

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