试论教育科学研究创新——以教育人类学为视角

发布时间：2017-07-03 02:09

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【摘要】：教育人类学传承文化人类学的理论和方法研究教育,形成了一种独特的研究范式。将该范式应用于教育学领域,拓展了教育学研究的方法范畴,对当前我国教育科学研究的创新有重要启示。
【作者单位】： 兰州大学西北少数民族研究中心 兰州大学高等教育研究所
【关键词】： 教育人类学 教育科学研究 创新 研究范式 田野工作 研究方法 学习西方 文化人类学 个案研究 文化背景
【分类号】：G40
【正文快照】： 从古希腊雅典时代亚里士多德探索人的教育行为,到19世纪中叶俄国教育学家乌申斯基最先提出教育人类学的概念,经20世纪初美国教育家休伊特(Hewett)倡导用人类学方法研究教育、蒙台梭利(Montessori)率先出版了《教育人类学》(1931)一书,至50年代后斯平德勒(G.D.Spindler)力倡学

【共引文献】

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