论通识教育与文化素质教育的关系

发布时间：2017-07-03 12:00

  本文关键词：论通识教育与文化素质教育的关系

  更多相关文章： 通识教育 文化素质教育 专业教育 教育理念 狭隘性 人文教育 亚里士多德 人才培养体系 通识教育模式 教育目标

【摘要】：通识教育与文化素质教育因产生背景、追求目的、教育理念的不同存在着诸多的差异,但通识教育与文化素质教育都是以克服专业教育的狭隘性,以人的全面发展为宗旨,在人才培养体系中互为补充,相得益彰。
【作者单位】： 广东工业大学通识教育中心;
【关键词】： 通识教育 文化素质教育 专业教育 教育理念 狭隘性 人文教育 亚里士多德 人才培养体系 通识教育模式 教育目标
【分类号】：G40-012
【正文快照】： 通识教育和文化素质教育都是以克服专业教育的狭隘性,培养德才兼备、知识广博、个性充分发展的人才为宗旨。但通识教育在我国属于舶来品,与本土创新的文化素质教育存在着诸多的异同。本文拟对两者进行粗浅的分析,以期引起教育界同仁的注意,共同促进我国人才培养体系的完善。

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