网络课程学习效果的监督与评价研究
本文关键词:网络课程学习效果的监督与评价研究
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【摘要】:随着网络课程在我国的蓬勃发展,如何开发高质量的网络课程,并加强对网络课程学习过程的监督,提高学习效果,是目前网络课程研究中一个重要而迫切的课题。该文结合我国网络课程目前应用的现状,对如何有效实现网络课程学习过程的监督,建立完善的效果评价体系,进行了一定的调查研究,有针对性地给出了一些建议,并提出了一些网络课程设计开发相关的意见。
【作者单位】: 陕西师范大学;陕西省电化教育馆;
【关键词】: 网络课程 学习效果监督 学习效果评价 课程开发
【基金】:陕西师范大学研究生创新基金项目“新课改下中学《信息技术》课程开设与教学策略的探索研究”项目(项目编号:2008CXB007)资助
【分类号】:G434
【正文快照】: 一引言网络课程教学作为一种新的教学实践活动,一种基于网络的教学探索,促进了教学资源的有效共享,也促进了从传统教学模式向现代教学模式的转变,并在学生的个别化教学方面进行了有效的尝试,为现代教育技术的发展增添了新的动力。随着网络课程在我国的蓬勃发展,教与学活动实
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