南华大学学生心理健康状况调查分析

发布时间：2017-07-07 10:24

  本文关键词：南华大学学生心理健康状况调查分析

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【摘要】：目的了解南华大学学生心理健康状况,为学校开展心理健康教育和进行有针对性的心理干预提供依据。方法在校园网上,采用"大学生心理测验软件(5.0网络版)",对南华大学一至三年级的11 219名本科生进行临床症状自评量表(SCL-90)和大学生人格健康调查表(UPI)问卷调查。结果南华大学学生SCL-90中的躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分与国内青年常模比较,差别有统计学意义(P0.01)。男生和女生的强迫症状、人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分间差别有统计学意义(P0.05)。不同年级学生SCL-90各因子分间差别均有统计学意义(P0.01);除二年级学生在躯体化、敌对、偏执和其他因子方面得分分与三年级的比较无统计学意义(P0.05)外,其余各因子分3个年级间两两比较差别均有统计学意义(P0.05)。独生子女除敌对因子分外,其余各因子分与非独生子女比较,差别均有统计学意义(P0.05)。检测出有明显心理问题,须尽快进行心理咨询的人数为2544(占22.7%)。结论南华大学在校大学生整体心理健康水平虽然高于国内青年常模,但不同性别和年级间差别显著;而且还存在一些不容忽视的心理健康问题。
【作者单位】： 湖南省南华大学公共卫生学院 湖南省南华大学公共卫生学院 湖南省南华大学公共卫生学院 湖南省南华大学公共卫生学院
【关键词】： 心理健康 大学生 SCL-
【基金】：南华大学2006年高等教育改革与研究资助课题(06Z20)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 近年来,大学生心理健康问题已经成为高等教育领域的一个热点问题。为了解在校大学生的心理健康状况,有针对性地进行心理干预,我们在校园网上采用“大学生心理测验软件(5·0网络版)”,对南华大学学生的心理健康进行问卷调查,现将调查结果报道如下。1对象与方法1·1调查对象200

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