美国在线教师专业发展标准与启示

发布时间：2017-07-08 16:30

  本文关键词：美国在线教师专业发展标准与启示

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【摘要】：在线教师专业发展作为一种学习模式,其核心理念是帮助教师学习,特点是突破时空限制,建立最广泛的专业实践共同体。美国在线教师专业发展标准从环境、过程和内容三个方面,为在线教师专业发展项目规划和课程实施评价制定了详细的标准,解读这些标准对我国在线教师专业发展研究具有一定的启示。
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 美国 在线学习 教师专业发展 标准 教师发展 专业发展模式 网络技术 专业实践 学习共同体 项目规划
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 随着国际互联网的普及与发展,在线专业发展(Online Professional Development,简称OPD)凭借“天时地利”,以惊人的速度跃上了专业教育的舞台,并将依赖新的媒体技术继续向更深层次的专业教育领域发展。“新的教育技术可以改变教学,同样可能改变教师专业发展。”[1]出于对现代

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