教师专业自主发展模式探析
本文关键词:教师专业自主发展模式探析
【摘要】:教师专业自主是教师专业发展的关键。从教师自主和教师角色的角度看,教师专业自主发展模式可以分为三种:外生性制度主导模式、内生性个体行动模式以及内生性组织协同模式。由于区域、学校以及教师之间的差异,我们需要选择合适的专业自主模式以促进教师以及教育的可持续发展。
【作者单位】: 华东师范大学教育学系
【关键词】: 专业自主 发展模式
【分类号】:G451
【正文快照】: 20世纪80年代美国教师专业化运动的兴起,开但却忽视了教师专业自主以及教师角色的变化。事创了世界性的教师专业化运动。随着教师专业化运实上,专业自主是教师专业发展的关键特征,我们根动的发展,教师专业自主问题日渐凸显。专业自主据教师专业发展的自主化程度以及教师在自
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,本文编号:588688
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