传统教育观的女性主义分析

发布时间：2017-07-29 15:17

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【摘要】：从女性主义视角分析,传统教育观中存在着"性别不平等"现象,主要表现在"性别屏蔽"现象、性别刻板印象、课堂上女性话语权的丧失、教师身份中的性别歧视、主客观对立的认识论误区、教育政策中的性别偏见等。西方女性主义学者对这种现象进行了批评。女性主义教育观对教育改革进行的思考,尽管也有许多争议,但这些思考本身不失为女性主义教育观挑战传统教育观和进行教育改革的有益尝试。
【作者单位】： 清华大学
【关键词】： 女性主义 教育观 性别平等
【分类号】：G40
【正文快照】： 西方女性主义思潮已经为当代思维领域带来深刻的革命。在这场革命中,教育领域具有至关重要的意义,因为在女性主义看来,人人都享有天赋的平等权利,这在教育方面主要体现为每一个人从小学到大学都享有接受良好教育的平等机会,教育不仅可以改造社会和通向成功,也是妇女解放的必

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本文编号：589788