基于模糊规则的现代教学评价的研究与实现

发布时间：2017-07-31 23:29

  本文关键词：基于模糊规则的现代教学评价的研究与实现

  更多相关文章： 教学评价 模糊综合评判法 层次分析法 评价模型 Seasar2 B/S模式

【摘要】： 教学评价是教学过程的重要环节，是教学管理的核心内容，它在很大程度上直接指导教师的教学工作的开展。随着教育学、心理学等基础理论以及信息技术的发展，现代教育技术理论以从传统的“以教为中心”发展成为“以学为中心”，这两种教学设计理论完全不同，教师和学生的地位、作用都发生了变化。很自然所谓传统教学模式下必不可少的评价环节也应该有新的发展。因而，如何更好的借助计算机和网络带来的便利，从而有效地进行在线(on-line)教学评价，并从评价中获取有益反馈，从而改进教学方法成为一个日益重要的课题。 目前，教学评价越来越受到人们的重视，但是它的评价方法、评价指标等等问题仍然是一个难题。由于教学评价模型的多因素以及评价因素的模糊性，，更为教学评价带来了难点，本文运用模糊数学理论，建立基于模糊综合评判的评价模型，并运用层次分析法确定权重，使评价结果更全面、更科学。 本文从教学实践出发，在现代教学思想及建构主义理论指导下，对教学评价的基本理论进行了深入的剖析，提出了现代教学评价系统的基本需求，并进一步提出了系统工作模型，然后对这一模型作了深入的分析和设计，从而最终使用户可以在这一系统上方便、灵活地配置评价指标、指标权重、评语等教学评价参数，实现对师生教学活动情况的综合评价。 本文以Web浏览器／服务器(B／S)为系统的基本模式来设计在线教学评价系统，客户端无需额外安装专用的软件，采用标准的浏览器接入网络即可使用系统，对用户的计算机知识及客户端计算机软硬件要求都不高，具有很强的可操作性、通用性、兼容性和可扩展性。在整个系统中，服务器采用Windows Xp操作系统，客户机采用Windows Xp操作系统，本评价平台采用的开发环境是著名的开源工具Eclipse3.1，架构工具是开源项目Seasar2，应用服务器是著名的开源工具Tomcat，后台数据库是Oracle。 本文对理论基础、算法分析、系统功能特点、系统实现等方面做了较详尽的阐述。并对系统未来的发展、调整方向作了展望。
【关键词】：教学评价 模糊综合评判法 层次分析法 评价模型 Seasar2 B/S模式
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G420
【目录】：

• 论文摘要7-8
• ABSTRACT8-11
• 第一章 绪论11-20
• 1.1 建构主义与现代教学评价的基本理论11-15
• 1.1.1 建构主义的基本理论11-12
• 1.1.2 现代教学评价的基本理论12-15
• 1.2 国内外现代教学评价的发展现状与问题分析15-18
• 1.3 课题研究的内容与实际意义18-20
• 1.3.1 课题研究的内容18-19
• 1.3.2 课题研究的实际意义19-20
• 第二章 模糊数学基本理论及其在教学评价中的应用研究20-33
• 2.1 模糊数学基本理论20-24
• 2.1.1 模糊数学的创立和发展20-21
• 2.1.2 模糊集合论21
• 2.1.3 模糊子集的定义及表示21-23
• 2.1.4 模糊综合评判法23-24
• 2.2 权向量求解24-26
• 2.2.1 权向量定义24
• 2.2.2 权向量求解24-26
• 2.3 基于模糊综合评判法的教学评价模型的建立26-33
• 2.3.1 确定评价对象的因素集U27-29
• 2.3.2 评语集V29
• 2.3.3 确定指标权重29-30
• 2.3.4 建立评价指标隶属度30
• 2.3.5 确定模糊算子30-31
• 2.3.6 建立模糊综合评价的数学模型31-33
• 第三章 系统关键技术33-41
• 3.1 MVC模式介绍33-35
• 3.2 Seasar2框架介绍35-38
• 3.2.1 Seasar2概要35
• 3.2.2 DI Container35-37
• 3.2.3 Seasar2的主要框架组合37-38
• 3.3 Oracle介绍38-41
• 3.3.1 数据库管理工具的选择38-39
• 3.3.2 Oracle的结构39-41
• 第四章 系统分析与设计41-48
• 4.1 需求分析41-42
• 4.1.1 需求分析的定义41-42
• 4.1.2 现代教学评价系统的需求分析42
• 4.2 系统概要设计42-45
• 4.2.1 用例图42-44
• 4.2.2 系统功能模块结构框图44-45
• 4.3 系统架构的分析与设计45-48
• 第五章 系统实现48-59
• 5.1 开发环境的选择与建立48
• 5.2 创建系统的数据模型并建立数据库48-51
• 5.3 教学评价系统的实现51-59
• 5.3.1 身份验证模块的实现51-52
• 5.3.2 菜单页面52-53
• 5.3.3 评价界面53-54
• 5.3.4 评价查询页面54-56
• 5.3.5 评价规则设置页面56-59
• 第六章 总结与展望59-61
• 6.1 总结59-60
• 6.2 展望60-61
• 6.2.1 评价指标的完善60
• 6.2.2 权重的进一步修改60-61
• 参考文献61-65
• 致谢65

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