大学生心理健康指导的对策研究

发布时间：2017-08-08 18:04

  本文关键词：大学生心理健康指导的对策研究

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【摘要】： 当代大学生背负着许多压力,比如社会的要求高,家长的期望高、个人的成才欲望强烈等。但由于心理发展处于尚未成熟阶段,缺乏社会经验,心理比较脆弱、适应能力较差、情绪不稳定,常常发生心理失衡。正确认识和分析大学生的心理状况,加强大学生心理健康教育,指导他们保持身心健康,预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求。虽然经过多年的发展,我国高校的心理健康指导工作取得了一些成绩。然而,由于我国高校心理健康指导工作起步较晚,在思想认识、工作条件和师资水平等多种因素的影响下,当前我国大学生心理健康指导工作发展很不平衡。因此,研究高校大学生心理健康指导体系,对于培养高素质人才,提高教育质量有着重要的现实意义。综合目前国内外的研究状况,本文进行了以下几方面的研究:大学生心理健康及指导的内涵;国外大学生心理健康指导的历史及状况;我国大学生心理健康指导的历史及现状。以国内规模最大的学校为基点,通过调查分析发现大学生对心理健康指导的重要性和意义有一定的认识,但对心理健康指导的认知、需求尚存在偏差;大学生心理健康指导教师队伍建设亟待加强;大学生心理健康指导课程建设尚不完善;大学生心理健康指导模式过于单一;队策研究,构建较为完善的大学生心理健康指导体系。
【关键词】：大学生 心理健康指导 认知 需求 对策
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G441
【目录】：

• 内容提要4-7
• 第一章 理论研究7-14
• 1.1 大学生心理健康及指导的内涵7-9
• 1.1.1 心理健康的内涵7-8
• 1.1.2 心理健康指导的内涵8
• 1.1.3 心理危机干预的内涵8-9
• 1.2 国外大学生心理健康指导的历史及状况9-10
• 1.3 我国大学生心理健康指导的历史、现状及问题10-14
• 1.3.1 历史和现状10-11
• 1.3.2 存在的问题11-14
• 第二章 材料与方法14-16
• 2.1 研究对象14
• 2.2 调查内容及测评工具14-15
• 2.3 调查的组织实施与质量控制15-16
• 第三章 结果与分析16-27
• 3.1 学生调查结果与分析16-21
• 3.1.1 心理健康指导的认知情况16-18
• 3.1.2 对心理健康指导的需求18-19
• 3.1.3 有关心理健康指导课程设置19-20
• 3.1.4 关于如何构建科学的大学生心理健康指导体系20-21
• 3.2 教师调查结果与分析21-27
• 3.2.1 大学生心理健康指导教师的现状21-24
• 3.2.2 对现有心理健康指导课程设置的认知24-25
• 3.2.3 对心理健康知识获得及需求25-26
• 3.2.4 如何在现有状况的条件下构建较为系统的体系26-27
• 第四章 讨论与建议27-39
• 4.1 讨论27-31
• 4.1.1 大学生对心理健康指导的认知、需求尚存在偏差27-28
• 4.1.2 大学生心理健康指导教师队伍建设不完善28-29
• 4.1.3 大学生心理健康指导课程建设尚不完善29-30
• 4.1.4 大学生心理健康指导模式过于单一30-31
• 4.2 大学生心理健康指导的对策建议31-39
• 4.2.1 完善大学生心理健康指导的课程体系31-33
• 4.2.2 大学生心理健康指导教师队伍的构建33-36
• 4.2.3 心理健康指导危机干预机构36-39
• 第五章 结论39-41
• 参考文献41-45
• 中文摘要45-48
• Abstract48-53
• 致谢53-54
• 导师及作者简介54

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 陈丹;;浅析大学生迷茫现象与应对策略[J];中小企业管理与科技(上旬刊);2012年12期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吴立格;某边防部队官兵心理健康状况与影响因素分析[D];吉林大学;2011年

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本文编号：641288