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中美优秀教师特征比较研究

发布时间:2017-08-08 20:25

  本文关键词:中美优秀教师特征比较研究


  更多相关文章: 优秀教师 特征 比较研究 启示 中美两国 美国教育 教师群体 学生成长 教师队伍建设 教育教学


【摘要】:优秀教师是教师群体中的佼佼者,研究优秀教师的特征及这些特征形成的规律,对于引领普通教师的发展、促进教师专业成长具有积极意义。本文对中美两国教育界在优秀教师特征认识上的异同进行了比较,以期获得有益于教师队伍建设的经验和启示。
【作者单位】: 山东教育学院教育科学系;
【关键词】优秀教师 特征 比较研究 启示 中美两国 美国教育 教师群体 学生成长 教师队伍建设 教育教学
【基金】:山东省高等学校优秀青年教师国内访问学者项目经费资助
【分类号】:G451
【正文快照】: 世界各国教育改革的实践证明,教师是教育改革的中坚力量,是改革能否成功的关键因素。因此,建设高素质的教师队伍日益成为各国教育改革关注的重点。优秀教师是教师群体中高素质教师的代表。作为教师群体中的先进分子,优秀教师具有一般教师所没有的一些特征。研究优秀教师的特

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本文编号:641890

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