农村“留守儿童”心理健康与抚养人教养方式的研究

发布时间：2017-08-19 17:13

  本文关键词：农村“留守儿童”心理健康与抚养人教养方式的研究

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【摘要】：目的:探讨农村"留守儿童"心理健康状况,并分析抚养人的育儿方式及与其心理健康的关系。方法:采用主要抚养人态度调查表和中学生心理健康量表对1049名初中生(306名"留守儿童")进行调查。结果:父亲外出组在心理健康多项因子上得分高于其他组;初三年级留守儿童在抑郁、焦虎、适应不良因子上的得分比非留守儿童高;留守女生抑郁因子得分高于男生。留守儿童临时抚养人在严厉、干涉程度上均低于父亲或母亲。结论:与母亲一起留守的儿童心理健康状况最差,初三"留守儿童"比"非留守儿童"心理健康状况差,留守女生比男生更加抑郁,这些与抚养人的教养方式有关。
【作者单位】： 许昌学院教育科学系;
【关键词】： 留守儿童 心理健康量表 教养方式 心理健康状况 抚养 适应不良 抑郁 健康发展 母亲 心理问题
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 一、引言家庭是社会的基本构成要素,是儿童生活的主要场所,是其进行社会化的最初环境,它对于儿童在社会化过程中的作用是学校和任何社会团体都不可替代的,家庭环境对于子女心理健康发展具有重要意义。心理学中,精神分析学派、行为主义学派和人本主义学派在家庭环境对子女的发

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本文编号：701930