洪堡关于国家与教育关系的思想研究

发布时间：2017-09-18 01:04

  本文关键词：洪堡关于国家与教育关系的思想研究

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【摘要】：德国教育家洪堡认为人是一个独立完整的个体,国家要保障个体的自由,以此为出发点,洪堡主张国家必须保证教育的自由,限制国家在教育领域的扩张和干预,这样才更能培养良好的国民,提升整体民族性。关于教育与国家的关系问题到目前为止可以说仍然没有定论,洪堡的思想可以为我们今天的教育改革提供一些有意义的借鉴。
【作者单位】： 中国地质大学(北京)人文经管学院;东北财经大学;
【关键词】： 洪堡 国家 教育
【基金】：中国地质大学(北京)思想政治教育学科建设资助;项目编号:2007001
【分类号】：G40
【正文快照】： 威廉.冯.洪堡(1767-1835)是德国著名的政治家、思想家、哲学家和教育家,柏林大学的创建者之一,被誉为“德国现代大学之父”。国内关于洪堡的研究主要集中在洪堡的教育思想介绍与比较方面。如小原国芳与洪堡的“完人”教育思想比较[1],蔡元培与洪堡教育思想比较[2],洪堡自由教

【参考文献】

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本文编号：872439