农民工子女低学业成绩的人类学阐释——对A市农民工子女学业成绩的现状调查与归因分析

发布时间：2017-09-28 03:07

  本文关键词：农民工子女低学业成绩的人类学阐释——对A市农民工子女学业成绩的现状调查与归因分析

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【摘要】：来自A市农民工子女学业状况的调查显示:农民工子女的学业成绩普遍低于城市其他社会阶层子女。缺失精英文化所需要的家庭土壤,语言文化差异引起的师生交流及家校沟通困难,社会地位的差异与现行学校教育的科层制分化是农民工子女低学业成绩的主要原因。为此,我们建议有关部门应从政策保障、社会环境、家庭和学校教育等方面采取相应措施推动农民工子女学业成绩的提高。
【作者单位】： 中央民族大学教育学院
【关键词】： 学业成绩 农民工子女 教育人类学
【基金】：湖南省教育科学“十一五”规划“教育人类学视角下的农村幼儿教育保教质量及其评价体系研究”(课题批准号:XJK06AJJ031)
【分类号】：G521
【正文快照】： 近些年来,农民工子女在城市的教育问题一直是社会关注的热点与难点问题。2003年9月,国务院办公厅转发了《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》后,我国基本上已经从政策层面上解决了农民工子女在城市接受义务教育的难题。但随着农民工子女“有学上”难题

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本文编号：933442