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美国、香港中小学数字化校园与支持服务体系考察报告

发布时间:2017-10-12 00:41

  本文关键词:美国、香港中小学数字化校园与支持服务体系考察报告


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【摘要】:本文介绍了对美国、香港中小学数字化校园和支持服务体系的考察情况,具体分析了其经验、理念、特点、教育教学应用及运作方式,并结合我国教育信息化现状,提出了建设性意见,认为应该从:(1)厘清职能定位,适当整合机构,建立分工合作、科学、高效的工作体系;(2)以内容服务为核心,建立完善的支持服务体系;(3)更新观念,保证数字化校园建设的科学发展等三个方面入手,推动我国的教育信息化系统建设。
【作者单位】: 中央电化教育馆;
【关键词】数字化校园 支持服务体系 教育信息化
【分类号】:G434
【正文快照】: 一、概述2011年10月10-20日,由中央电化教育馆组织的中小学数字化校园与支持服务体系考察团,先后对美国和我国香港的中小学数字化校园与支持服务体系情况进行了考察。考察团成员共6人,分别来自中央电化教育馆和江苏、浙江、辽宁等省级电教馆。此次考察的目的在于了解美国数字

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本文编号:1015734

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