基于新课程背景下民主型教师权威研究

发布时间：2017-11-28 23:04

  本文关键词：基于新课程背景下民主型教师权威研究

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【摘要】：在课程与教学理论研究中,教师权威是一个历久弥新的重要问题,特别是教师的权威观重构问题已经成为学术界的热点。本文从新课程改革这个大背景出发,对教师权威这一热点问题进行研究与探索。在研究纷呈的教师权威消解、弱化与重构的争论中,笔者汲取多家之言,对教师权威进行新的思考和理解。从逻辑上看,本文梳理教师权威的根本涵义,剖析教师权威在教育教学中的现状,提出民主型教师权威观的内涵、理论基础和影响因素,论述民主型教师权威实现的内外条件,并从微观层面上提出民主型教师权威观的课堂构建策略。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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本文编号：1235286