国外教师远程培训的实践及启示

发布时间：2017-12-25 19:10

  本文关键词：国外教师远程培训的实践及启示　出处：《北京教育学院学报》2012年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：随着"中小学教师国家级培训计划"(以下简称"国培计划")的启动与实施,教师培训规模的增大给北京市现有的教师培训师资、经费、管理等都带来了巨大的挑战与压力,以远程的方式开展教师培训对缓解这一压力起到了重要的推动作用。为了能够更好地助力于北京市教师培训事业的发展,笔者调研了一些发达国家在教师远程培训上的相关举措,通过分析得出了我国教师培训事业发展的启示,并在此基础上提出了对北京市教师远程培训发展的建议。
【作者单位】： 北京教育学院信息与远程教育学院;
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师培训一直是教师继续教育非常重要的实施途径。构建终身学习社会的需求也使得教师培训受到了前所未有的挑战。我国普通中小学专任教师已达1 064.01万人,县镇以下中小学教师占到79.5%。随着新一轮的“国培计划”的颁布与实施,要求5年内完成我国中小学教师的全员培训。这样

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1334065