和谐社会视阈下的广东义务教育均衡发展问题研究

发布时间：2018-01-13 03:32

  本文关键词：和谐社会视阈下的广东义务教育均衡发展问题研究　出处：《教育探索》2012年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：广东义务教育均衡发展存在的问题主要表现在区域间失衡、城乡间失衡、校际间失衡三个方面。应从增加经济欠发达地区的教育投入、形成合理的人才流动机制、加快信息化建设、充分发挥优质学校的辐射功能、健全相关的法律法规等方面,推进广东省义务教育的均衡发展。
[Abstract]:The problems existing in the balanced development of compulsory education in Guangdong are mainly reflected in three aspects: regional imbalance, urban-rural imbalance and inter-school imbalance. In order to promote the balanced development of compulsory education in Guangdong Province, it is necessary to form a reasonable mechanism for the flow of talents, speed up the construction of information technology, give full play to the radiation function of high-quality schools, and improve the relevant laws and regulations.
【作者单位】： 广东海洋大学海洋经济与管理研究中心;
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 一、广东省义务教育均衡发展成绩检视近年来，，广东省在贯彻胡锦涛总书记构建和谐社会的讲话精神和进一步推进公共服务均等化、特别是公共教育的均等化的背景下，于20(珍年推出了《广东省教育改革和发展规划纲要(20C旧一2020)》，明确了实现义务教育均等化的分阶段目标”，，

【二级参考文献】

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本文编号：1417301