对话教学——教学本质的回归

发布时间：2018-02-22 23:02

  本文关键词： 对话教学 教师 培养学生 教学本质 平等对话 教学评价 教学形态 对话意识 文本 师生关系　出处：《教学与管理》2012年27期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正一、对话教学的内涵及基本特征1.对话教学的内涵对话教学能够体现对话理论和精神的教学形态,它建立在民主、平等、尊重以及信任关系基础上,突出师生之间、生生之间在情感、思想以及价值等多个方面的沟通与交流,还包括教师和学生之间的针对教材
[Abstract]:First, the connotation and basic characteristics of dialogue teaching 1. Dialogue teaching can embody the teaching form of dialogue theory and spirit, which is based on democracy, equality, respect and trust, and highlights the relationship between teachers and students. The communication and communication between students in many aspects, such as emotion, thought and value, as well as the teaching materials between teachers and students.
【作者单位】： 吉林体育学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1525527