打工子弟学校教师流动意愿及影响因素分析

发布时间：2018-02-23 20:03

  本文关键词： 打工子弟学校 教师 流动意愿 流动儿童　出处：《贵州社会科学》2012年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：打工子弟学校教师的流动性问题广受关注。北京市17所打工子弟学校高达62%的教师有离职意愿,年实际离职率接近1/3,明显高于公办学校。影响教师流动意愿的因素包括:打工弟子学校是大批刚毕业的大中专毕业生为积累工作经验或暂时勉强谋生的不得已选择;学校较差的工作环境,教师较高的付出、较低的回报,校长自由的"人治"方式明显加剧了教师的流动意愿;政府批准的学校教师流动意愿反而大于没有批准的学校教师;公益组织的培训在提高教师技能的同时增加了他们转换工作的资本和机会。
[Abstract]:The problem of teachers' mobility in working children's schools has received wide attention. As many as 62% teachers in 17 schools in Beijing have the intention of leaving their jobs. The actual turnover rate was close to 1 / 3, which was obviously higher than that of public schools. The factors influencing teachers' mobility included: the school of working students was the last choice for a large number of fresh graduates to accumulate work experience or make a living temporarily; The poor working environment of the school, the teacher's higher pay and the lower return, the principal's free "rule by man" way obviously intensifies the teacher's mobility desire, the government approves the school teacher's mobility intention is bigger than the school teacher's; The training of public organizations enhances teachers' skills while increasing their capital and opportunities to switch jobs.
【作者单位】： 中国人民大学;
【分类号】：G525.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1527425