建构主义研究型教学中的教师观及其启示

发布时间：2018-04-07 18:05

  本文选题：建构主义学习理论　切入点：研究型教学　出处：《教学与管理》2012年09期

【摘要】：正随着科学技术知识、文化教育和教学组织形式的不断发展,教师在教学中的作用和地位在不断变化。在传统的班级授课体制教育理念中,主张以教师为中心,通过教师语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能,教师在整个教育过程中起主宰作用
[Abstract]:With the development of science and technology knowledge, culture education and teaching organization, the role and status of teachers in teaching are changing constantly.In the traditional educational concept of class teaching system, it is advocated to take teachers as the center, to make students accept and master systematic knowledge and skills through teachers' language teaching and demonstration operation, and teachers play a dominant role in the whole process of education.
【作者单位】： 重庆三峡学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1720275