美国新世纪教师质量公平配置政策及实施探析

发布时间：2018-04-17 14:44

  本文选题：美国 + 教师质量　； 参考：《河北师范大学学报(教育科学版)》2012年03期

【摘要】：美国于2002年初正式出台了教师质量公平配置的联邦政策,实施至今已近十年。该政策指出了在实施中的重点难点,分析了有关对策的得失,并通过反思美国推进该政策的经验,对解决我国中小学教师配置失衡问题有启示作用。
[Abstract]:In early 2002, the United States formally introduced the federal policy of teacher quality and fair distribution, which has been implemented for nearly ten years.The policy points out the key and difficult points in the implementation, analyzes the gains and losses of the relevant countermeasures, and through reflection on the experience of the United States to promote the policy, has an enlightening effect on solving the imbalance in the allocation of teachers in primary and secondary schools in China.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【基金】：湖北省教育科学“十一五”规划重点课题“世纪之交发达国家教师政策研究”(2008A005)的成果之一 湖北省基础教育研究中心“启航”项目(11QH0015)的资助
【分类号】：G571.2

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3 吴e，

本文编号：1764035