当代中国教师的道德发展之困

发布时间：2019-02-14 18:56

【摘要】：教师是教育的主要承载者和践行者。教师的道德水平和职业素养关乎教育的质量和学生的道德发展。但是,当下在政治僭越、舆论胁迫、传统负累及自我隐退等几个因素的影响下教师的道德发展陷入困境之中。因此,对这些影响因素进行剖析,发现我国教师道德发展困境的渊源,是实现教师道德发展新突破的基础和起点。
[Abstract]:Teachers are the main carriers and practitioners of education. Teacher's moral level and professional accomplishment are related to the quality of education and the moral development of students. However, under the influence of several factors, such as political transgression, public opinion coercion, traditional burden and self-withdrawal, teachers' moral development is in a dilemma. Therefore, by analyzing these influencing factors, we can find out the origin of our teachers' moral development dilemma, which is the basis and starting point of realizing the new breakthrough of teachers' moral development.
【作者单位】： 海南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451

【共引文献】

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本文编号：2422496