信息技术与中学英语口语教学的整合点研究

发布时间：2019-09-21 12:36

【摘要】：“信息技术与课程的整合”是指“在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合,共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式”。[’]整合在教学中的使用对学习产生了较为重大的影响,他主要带来教学内容呈现方式上的变化。和以前的学习环境相比,现代信息技术的学习环境呈现出了资源丰富、声形并茂等等的特征,这些特征符合当今信息社会对于学习的要求,可以获得比较好的学习成效。 本文按照相对比较系统的方法对信息技术与英语口语教学的整合模式开展相关的研究。首先对中学英语口语教学模式进行分类,确定信息技术与英语口语课的整合点,较为系统有序地研究每种类型可供选择的教学模式与教学环境,结合所采用的应用案例系统分析现代教育技术的优势,切切实实找到信息技术和英语口语教学的整合点,选择合适的教学模式和相应的信息技术环境来实施我们的课程,培养和提高学生应用英语,用英语交际的能力。我想通过长期学习和自身的教学尝试,获得一点经验,以此来提高学生们的口语水平,培养交际能力。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G633.41;G434

【共引文献】

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本文编号：2539365