合理运用互联网优化初中数学课堂教学

发布时间：2021-04-08 05:01

　　随着互联网时代的到来,给我们生活和学习带来了巨大的转变,我国各学科教育也逐渐向信息化教育转变。本文以初中数学教学为例,阐述互联网时代给初中数学教学带来的机遇和挑战,进一步探究互联网下初中数学课堂教学的改革策略。旨在通过本文的论述能够充分发挥互联网优势,全面提高初中数学教学效率。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、互联网给初中数学教学改革带来的机遇
二、互联网给初中数学教学改革带来的挑战
三、互联网下初中数学教学改革策略
    （一）利用多媒体营造学习情境
    （二）利用微课强化重点难点
    （三）利用翻转课堂促进学生自主学习
    （四）利用网络学习平台实现个性化学习
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网+时代初中数学信息化教学的利弊分析[J]. 张延发.  科学咨询（科技·管理）. 2020(02)
[2]“互联网+”背景下课堂教学改革的实践与探索[J]. 李海花.  甘肃教育. 2019(08)
[3]“互联网+”背景下初中数学教学模式创新发展研究[J]. 万春丽.  计算机产品与流通. 2017(09)

硕士论文
[1]互联网视域下改进初中数学教学的策略研究[D]. 蒋栋才.华中师范大学 2018



本文编号：3124900