高校辅导员心理教育能力探究
发布时间:2021-08-10 01:30
文章梳理了高校心理健康工作发展的脉络,并在此基础上指出培养心理教育能力的重要性,从重视高校辅导员的心理教育能力;加强理论学习,参与教育实践和建立、完善心理教育的长效机制等方面探讨培养高校辅导员心理教育能力的方法。
【文章来源】:内蒙古财经大学学报. 2020,18(06)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高校心理健康工作发展概述
二、高校辅导员心理教育能力培养的重要意义
(一)符合高校推进素质教育的要求
(二)符合高校提高德育实效性的需要
(三)符合培养青年大学生健康成长的需求
三、提升高校辅导员心理教育能力的方法
(一)重视高校辅导员的心理教育能力
(二)加强理论学习,参与教育实践
(三)建立和完善心理教育的长效机制
本文编号:3333182
【文章来源】:内蒙古财经大学学报. 2020,18(06)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、高校心理健康工作发展概述
二、高校辅导员心理教育能力培养的重要意义
(一)符合高校推进素质教育的要求
(二)符合高校提高德育实效性的需要
(三)符合培养青年大学生健康成长的需求
三、提升高校辅导员心理教育能力的方法
(一)重视高校辅导员的心理教育能力
(二)加强理论学习,参与教育实践
(三)建立和完善心理教育的长效机制
本文编号:3333182
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