在线教育理论发展与研究——评《在线教育理论与实践》

发布时间：2021-08-10 05:19

　　<正>在互联网技术和教学需求日益开放化、信息化和现代化发展的背景下,在线教育正在成为当下教育理论与实践体系中的重要组成部分。在线教育理论的研究将进一步揭示在线教育的一般规律、理论结构、专业模式和有效策略,全面提升在线教育的质量与水平。《在线教育理论与实践》（赵洪利主编,北京理工大学出版社2018年出版）,整合了信息化时代中我国在线教育发展的现象、经验和成果,从教、学、管多视角探索在线教育的理论框架 

【文章来源】：化学教育(中英文). 2020,41(04)北大核心

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
(1)开篇点题,初步建立在线教育的理论系统框架。
(2)深入探讨在线教育的设计、开发与服务。
(3)具体模式具体分析,解读主流在线教育模式的理论与实践。


【参考文献】：
期刊论文
[1]线上PBL教学在“医学影像学”教学实践中的应用[J]. 刘梦奇,吕发金,毛芸.  教育教学论坛. 2021(23)
[2]疫情防控背景下“雨课堂”在医学影像学教学实践应用[J]. 金晶,赵红,宫希军.  安徽卫生职业技术学院学报. 2021(02)
[3]基于互联网的线上教育平台[J]. 赵星然,张美娜,陈远超,邹金琰.  电脑知识与技术. 2021(04)
[4]医学影像学线上教学的现状及思考[J]. 马永金,巴馨悦,杨子雯.  中国新通信. 2021(03)
[5]新冠肺炎疫情下小初中在线学习平台研究——以“智易星”为例[J]. 张芯量,谢柳泳,翁焯敏,邬琪峰.  市场观察. 2020(08)
[6]线上教学模式在医学影像学实践教学中的探索与应用[J]. 吕秀玲,韩颜竹,李鹏,李炯,田兆荣,陈兵.  名医. 2020(12)
[7]论人文环境对教学活动的影响[J]. 詹红丹.  中华活页文选(教师版). 2020(07)



本文编号：3333543