新冠疫情下《太阳能电池材料与器件》教学探索与实践

发布时间：2021-10-23 16:17

　　2020年春季,新冠肺炎疫情的肆虐导致本学年春季学期延期开学。为保证教学质量和学习效果,本着"停课不停学"的原则,使学生在家也能较好地学习,教师采用网络教学的模式进行线上授课。通过分析《太阳能电池材料与器件》的课程特点、学生自主学习能力以及网络学习条件等,选择合适的网络教学平台,制定详细的网络教学方案,对线上教学模式作了初步的探讨,并取得了良好的网络教学效果。 

【文章来源】：广州化工. 2020,48(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 选择合适的网络教学平台
2 制定详细的线上教学方案
    2.1 课前学习活动
    2.2 课上教学活动
    2.3 课后学习活动
3 建立适当的评价机制
4 线上教学的管理与思考
5 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于超星学习通平台的有机化学录播课教学实践[J]. 武全香,惠新平.  大学化学. 2020(05)
[2]基于网络环境下的微机原理与接口技术混合式教学模式研究[J]. 赵永华,李志慧,孔彩华.  教育教学论坛. 2020(08)
[3]基于在线学习的高等教育改革创新与内涵发展初探[J]. 胡志远,沈祁萌,鄂东,刘栋.  大学教育. 2018(10)



本文编号：3453498