基于信息加工理论的教育游戏交互机制设计与实现

发布时间：2017-05-06 00:04

  本文关键词：基于信息加工理论的教育游戏交互机制设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着因特网和信息技术的飞速发展，数字化与信息化让人们的生活、学习和工作等各个方面都发生了质的飞跃。寓教于乐、寓学于乐的思路越来越受到大家的重视，这样教育游戏就应运而生了。目前在教育技术领域范围内，教育游戏还是一个比较新兴事物，教育游戏传承了人类的文化，并不断发生新的变化。如何设计出符合教育教学需要、满足学习者认知需求的教育游戏，已经成为教育游戏设计者需要思考的最大问题。本文将信息加工理论的精髓，融入数学教学游戏的设计，利用RPG Maker XP开发一款教育游戏。 本文首先介绍了论文的研究背景、国内外研究现状、研究意义、本文主要研究内容和研究方法；其次，对信息加工理论的产生与发展进行了阐述，对教育游戏的概述和交互机制的相关概述进行简要论述，并分析了信息加工学习理论对教育游戏设计的指导意义；通过分析学科类教育游戏交互机制、益智类教育游戏交互机制、技能训练类教育游戏交互机制，得出教育游戏交互机制设计的总结与反思；第四章，主要分析了基于信息加工理论教育游戏交互机制的设计原则、设计模型、设计流程，，并在此基础上，设计基于信息加工理论教育游戏交互机制的案例；第五章，介绍基于信息加工理论教育游戏交互机制实现的技术支持及其实现过程，通过实例开发验证本论文的观点；最后提出反思与展望。希望本课题的研究能为教育游戏领域感兴趣的学者们提供一些借鉴与思考。
【关键词】：信息加工理论 教育游戏 交互机制 小学数学
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：TP393.09;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 第一章 绪论8-18
• 1.1 研究背景8-10
• 1.2 国内外研究现状10-14
• 1.3 研究意义14
• 1.4 研究内容和方法14-18
• 第二章 本研究理论基础和相关概述18-28
• 2.1 信息加工学习理论相关概述18-20
• 2.1.1 信息加工理论内涵18-19
• 2.1.2 信息加工理论对教育游戏设计的指导意义19-20
• 2.2 教育游戏的概述20-24
• 2.2.1 教育游戏含义及特征20-22
• 2.2.2 教育游戏的类型22-23
• 2.2.3 教育游戏开发工具分析23-24
• 2.3 交互机制的相关概述24-28
• 2.3.1 交互及交互设计的含义24-25
• 2.3.2 交互机制的理论基础25-26
• 2.3.3 教育游戏中交互机制的含义与类型分析26-28
• 第三章 教育游戏的交互机制案例分析28-42
• 3.1 学科类教育游戏交互机制分析28-31
• 3.1.1 界面交互设计28-29
• 3.1.2 学习内容交互设计29-31
• 3.1.3 指引性交互的设计31
• 3.2 益智类教育游戏交互机制分析31-34
• 3.2.1 界面交互设计32
• 3.2.2 学习内容交互设计32-34
• 3.3 技能训练类教育游戏交互机制分析34-39
• 3.3.1 界面交互设计34-35
• 3.3.2 学习内容交互设计35-37
• 3.3.3 奖励机制交互设计37-38
• 3.3.4 指引性交互设计38-39
• 3.4 教育游戏交互机制设计的反思39-42
• 3.4.1 界面交互设计39-40
• 3.4.2 学习内容交互设计40
• 3.4.3 指引性工具交互设计40
• 3.4.4 奖励机制交互设计40-42
• 第四章 基于信息加工理论教育游戏的交互机制的设计42-50
• 4.1 基于信息加工理论教育游戏设计的原则42-43
• 4.2 基于信息加工理论教育游戏交互机制的设计模型43-45
• 4.3 基于信息加工理论教育游戏交互机制的设计流程45-47
• 4.4 基于信息加工理论教育游戏交互机制的案例设计47-50
• 第五章 基于信息加工理论教育游戏的交互机制的实现50-57
• 5.1 基于信息加工理论教育游戏交互机制实现的技术支持50-51
• 5.1.1 RPG Maker XP 游戏引擎简介50
• 5.1.2 RPG Maker XP 的操作界面简介50-51
• 5.1.3 RPG Maker XP 使用方法简介51
• 5.2 基于信息加工理论教育游戏交互机制的实现过程51-57
• 5.2.1 教育游戏主界面52
• 5.2.2 教育游戏主要场景的地图绘制52-53
• 5.2.3 教育游戏主要交互机制的开发53-57
• 第六章 总结与展望57-58
• 6.1 本文总结57
• 6.1.1 本文的贡献57
• 6.1.2 本文的不足57
• 6.2 未来研究57-58
• 参考文献58-61
• 附录61-64
• 后记64-65
• 在学期间公开发表论文情况65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 王愉;付震蓬;罗慧;隋涌;;Flash互动游戏的开发与设计[J];北京印刷学院学报;2006年04期

2 王广新,黎加厚;论网络远程学习中的交互[J];电化教育研究;2000年11期

3 皮春梅;黎娇娥;刘进;;用信息加工学习理论指导课件制作[J];教育信息化;2005年15期

4 贺宝勋;;教育游戏设计的基础——游戏系统结构分析[J];教育信息化;2006年10期

5 魏君君;蒲纯丽;;信息加工理论在多媒体课件设计中的应用[J];牡丹江师范学院学报(自然科学版);2010年02期

6 赵志立;试论网络传播对传播理论的冲击[J];社会科学研究;2002年04期

7 马颖峰;杨栋;;探究式教育游戏的学习交互设计[J];现代教育技术;2010年05期

8 恽如伟;李艺;;面向实用的电子教育游戏界定及特征研究[J];远程教育杂志;2008年05期

9 刘巍;徐鑫;;教育游戏软件的开发原则和方法[J];中小学电教;2006年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 方芳;教育游戏的理论基础及应用模式[D];上海交通大学;2007年

2 陈小君;教育游戏的学习环境研究[D];华东师范大学;2007年

3 侯强;基于JAVA的RPG教学游戏研究与设计[D];山东理工大学;2007年

4 徐瑾;现代远程教学交互的调查研究[D];西北师范大学;2007年

5 刘红梅;基于娱教思想的网络课件设计与应用研究[D];西南大学;2008年

6 徐婷;基于《中国近现代史纲要》课程的教育游戏的设计与开发[D];华中师范大学;2008年

7 吕晴晴;教育游戏在小学数学中的应用研究[D];山东师范大学;2009年

8 李洁;基于情境认知理论的教育游戏设计[D];山东师范大学;2009年

9 卿小波;教学游戏软件中的交互设计研究[D];湖南师范大学;2009年

10 史忠翠;教育游戏的理论研究与应用[D];北京交通大学;2009年

  本文关键词：基于信息加工理论的教育游戏交互机制设计与实现，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：347326