教育技术实践目标设定存在的问题分析

发布时间：2017-05-17 08:10

  本文关键词：教育技术实践目标设定存在的问题分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当今社会，科学技术迅猛发展，尤其是以多媒体技术、互联网技术为典型的信息技术发展迅速。从而，要求在教育领域中的应用信息技术进行教学的技术也在不断的变化和革新。所以，导致了一系列诸如精品课程网站、农远工程、科利华教学软件等的教育技术实践活动的产生。然而，这些教育技术实践活动在实施过程中出现了或多或少的问题。因此，研究这些问题产生的根源，能够做到从根本上避免和减少问题的发生，这在教育领域将会有着非常重要的理论意义和现实意义。本论文的思路首先是笔者鉴于精品课程网站、农远工程、科利华教学软件等现有的教育技术实践活动在实施开展以来取得了很多成果的同时伴随着的这样那样的问题而受到触动，认为这些问题应该亟待解决以促进这些教育技术实践活动更好的开展。然后，笔者从目标制定的角度总结和分析这些问题产生的根源。所以，本论文的研究是以上位的哲学实践观的目标设定为依据，分析教育技术实践活动产生问题的根源，，是在教育技术实践目标设定上的不尽完美所导致。具体的研究内容可以概述为：首先，分析马克思实践观、实践理性论和实践规范论关于目标设定的内容，总结出规范的实践目标设定所应遵循的原则和一般模式。其次，再结合到教育领域当中，针对教育技术实践活动来规范实践目标，从现实的角度介绍并总结了精品课程网站、农远工程和科利华教学软件出现的诸多问题，将这些问题和实践目标的设定相关联起来。接着，为教育技术实践活动出现的问题提供了解决建议。这些都是本论文研究的重点，每一部分都需要深层次的去分析。由于笔者在哲学实践理论方面的研究比较浅显，所以总结出的关于实践目标设定的原则和一般模式可能带有一定的局限性。并且，针对现有的教育技术实践活动出现的问题总结可能会有认识上的偏差。所以，笔者会进一步的深入研究，提高自身的哲学素养，全面了解教育技术实践活动的实施情况，纠正本论文中可能出现的错误。 通过本论文的研究，总结教育技术实践活动开展实施过程中伴随的问题找到产生的根源，并提供相关的解决建议，希望能够给教育技术实践活动在目标设定规范方面提供帮助。
【关键词】：教育技术实践 实践目标 实践理性
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G40-057
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-13
• 一、 问题的提出8-9
• 二、 文献综述9-10
• 三、 研究目的与意义10-11
• （一） 研究目的10
• （二） 研究意义10-11
• 四、 研究内容和方法11-12
• （一） 研究主要内容11
• （二） 研究主要方法11-12
• 本章小结12-13
• 第二章 教育技术实践目标设定的理论基础13-19
• 一、 核心概念的界说13-16
• （一） 教育技术实践的哲学诠释13-15
• （二） 实践目标的概述15
• （三） 教育技术实践目标的阐释15-16
• 二、 研究的理论基础16-18
• （一） 马克思主义实践观16
• （二） 教育实践及技术实践16-17
• （三） 实践理性论17-18
• （四） 实践规范论18
• 本章小结18-19
• 第三章 教育技术实践目标设定19-26
• 一、 实践目标设定的基本原则和一般模式19-22
• （一） 实践目标设定的基本原则19-20
• （二） 实践目标设定的一般模式20-21
• （三） 实践目标设定的重要性21-22
• 二、 教育技术实践目标设定的合理化22-25
• （一） 教育技术实践目标设定的基本原则22-23
• （二） 教育技术实践目标设定的一般模式23-24
• （三） 教育技术实践目标设定的重要性24-25
• 本章小结25-26
• 第四章 教育技术实践活动存在的问题概述26-34
• 一、 精品课程网站存在的问题概述26-28
• （一） 精品课程网站的概述及建设存在的问题26-27
• （二） 从目标设定上分析精品课程网站存在的问题27-28
• 二、 农远工程存在的问题概述28-31
• （一） 农远工程的概述及建设存在的问题28-29
• （二） 从目标设定上分析农远工程存在的问题29-31
• 三、 科利华教学软件存在的问题概述31-33
• （一） 科利华教学软件的概述及存在的问题31-32
• （二） 从目标设定上分析科利华教学软件存在的问题32-33
• 本章小结33-34
• 第五章 教育技术实践活动存在的问题的解决建议34-36
• 一、 明确教育技术实践主体的需求进行实践目标的设定34
• 二、 把握教育技术实践客体的可塑性进行实践目标的设定34
• 三、 协调教育技术实践主客体之间的关系进行实践目标的设定34-35
• 本章小结35-36
• 总结与展望36-38
• 一、 本论文的工作总结36
• 二、 不足之处和进一步的工作36-37
• 三、 结束语37-38
• 参考文献38-40
• 致谢40-41
• 个人简历41

【参考文献】

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本文编号：372851