青少年人格特质、网络使用偏好与网络成瘾的关系研究
发布时间:2017-06-23 08:19
本文关键词:青少年人格特质、网络使用偏好与网络成瘾的关系研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:本论文在前人研究的基础上,采用问卷调查的方法,探讨了青少年人格特质、网络使用偏好与网络成瘾的关系。研究工具为《青少年病理性网络使用量表》、《青少年网络使用偏好问卷》、《卡特尔16种人格因素测验》。研究采用集体测试的方式,共发放问卷500份,回收有效问卷467份。经统计分析,研究结果如下: (1)青少年人格特质与性别、年级、是否独生主效应显著,青少年性别与年级、性别与是否独生、年级与是否独生、年级性别与是否独生分别在人格特质的不同维度上交互作用显著。 (2)青少年对网络的使用偏好中,娱乐使用偏好所占比重最大,,其次为信息获得使用偏好,最后是信息交流使用偏好。 (3)青少年的网络使用偏好在性别、年级上差异显著,在是否独生上差异不显著。青少年是否独生与年级、性别独生与年级在网络使用偏好的不同维度上交互作用显著。 (4)青少年网络成瘾比例较低,处于一个正常范围之内。青少年网络成瘾在年级上差异显著,在性别与年级维度上的交互作用显著。 (5)网络成瘾与青少年人格特质相关、网络使用偏好两两相关。青少年人格特质、网络使用偏好可以预测网络成瘾。网络使用偏好在青少年人格特质与网络成瘾中起部分中介的作用。
【关键词】:网络成瘾 网络使用偏好 人格特质 青少年
【学位授予单位】:河北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:B844.2
【目录】:
- 摘要4-5
- Abstract5-8
- 引言8-10
- 1. 文献综述10-20
- 1.1 人格10-12
- 1.1.1 人格的概念10-11
- 1.1.2 卡特尔人格特质理论11-12
- 1.2 网络使用偏好12-13
- 1.3 网络成瘾13-17
- 1.3.1 网络成瘾的概念14-15
- 1.3.2 网络成瘾的诊断15-17
- 1.4 人格特质、网络使用偏好与网络成瘾17-20
- 1.4.1 网络使用偏好与网络成瘾17-18
- 1.4.2 人格特质与网络成瘾18-20
- 2. 问题的提出与研究的设计20-23
- 2.1 问题的提出20
- 2.2 研究目的20
- 2.3 研究内容20
- 2.4 研究假设20-21
- 2.5 研究对象21
- 2.6 研究工具21-22
- 2.7 研究程序22-23
- 3. 研究结果23-50
- 3.1 青少年人格特质的人口学变量差异23-34
- 3.2 青少年网络使用基本情况和差异分析34-37
- 3.2.1 青少年网络使用偏好的基本状况34
- 3.2.2 青少年网络使用偏好的人口学变量差异34-37
- 3.3 青少年网络成瘾基本情况和差异分析37-39
- 3.3.1 青少年网络成瘾的基本情况37-38
- 3.3.2 青少年网络成瘾的人口学变量差异38-39
- 3.4 青少年人格特质与网络成瘾的关系39-40
- 3.4.1 青少年人格特质与网络成瘾的相关分析39-40
- 3.4.2 青少年人格特质与网络成瘾的回归分析40
- 3.5 青少年网络使用偏好与网络成瘾的关系40-41
- 3.5.1 青少年网络使用偏好与网络成瘾的相关分析40-41
- 3.5.2 青少年网络使用偏好与网络成瘾的回归分析41
- 3.6 青少年人格、网络使用偏好与网络成瘾的关系41-50
- 3.6.1 信息交流在青少年人格特质与网络成瘾之间的中介效应41-44
- 3.6.2 娱乐在青少年人格特质与网络成瘾之间的中介效应44-47
- 3.6.3 信息获得在青少年人格特质与网络成瘾之间的中介效应47-50
- 4. 讨论分析50-58
- 4.1 青少年人格特质的特点50-52
- 4.1.1 青少年性别、年级、是否独生与人格特质的关系50-52
- 4.2 青少年网络使用偏好的特点52-53
- 4.2.1 青少年网络使用偏好现状52
- 4.2.2 青少年性别、年级、是否独生与网络使用偏好的关系52-53
- 4.3 青少年网络成瘾的特点53-54
- 4.3.1 青少年网络成瘾的现状53
- 4.3.2 青少年性别、年级、是否独生与网络成瘾的关系53-54
- 4.4 青少年人格特质、网络使用偏好与网络成瘾的关系54-57
- 4.4.1 青少年人格特质与网络成瘾的关系54-55
- 4.4.2 网络使用偏好与网络成瘾的关系55-57
- 4.5 青少年人格特质、网络使用偏好与网络成瘾的交互作用57
- 4.6 本研究的不足57-58
- 5 结论58-59
- 参考文献59-63
- 后记63
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
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本文编号:474446
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