论义务教育均衡发展背景下的城乡教师交流

发布时间：2017-08-12 17:23

  本文关键词：论义务教育均衡发展背景下的城乡教师交流

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【摘要】：教育公平理念指导下,义务教育均衡发展政策的颁布、城乡师资均衡配置的实施,促进社会各界对教师交流问题的关注与思考。目前,在相对"刚性"的政策指导下,各地通过多种形式开展城乡教师交流,取得一定成效,但也存在不少问题甚至困境。以"政策引导、以县统筹、因地制宜、柔性流动"为原则,实行城乡教师交流"弹性"措施,以及改进教师专业情意态度等,是健全城乡教师交流机制、完善教师队伍配置的基本策略。
【作者单位】： 漳州师范学院;
【关键词】： 义务教育均衡 城乡教师交流 师资队伍配置
【基金】：福建省社会科学研究规划基金项目《福建省高等院校教师教育人才培养与培训专项研究》(闽教高[2011]21号) 教育部人文社科规划基金项目《地方政府统筹下的农村教师教育一体化研究》(编号:12YJA880062)
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 教育均衡发展是通过制定政策与调配资源,提供相对均等的教育机会和条件,确保公民以同等的受教育权利和义务,从而实现教育效果和成功机会的相对均衡。其中,教育资源的均衡配置是基础和前提,关键是教师资源在各级各类教育间、各级各类学校间、各地区教育间的分配。2006年新《义

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本文编号：662760