教育哲学是实践哲学:教育价值的角度

发布时间：2017-08-13 10:16

  本文关键词：教育哲学是实践哲学:教育价值的角度

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【摘要】：教育哲学是关乎教育价值的学问,依据价值达成设计美好教育生活的路径,这是教育哲学作为实践哲学的根本要义。实践哲学表现为一种自由、开放、创造的实践境界,价值干预张力的发挥使实践主体和社会主体的图景融入一体。实践层次上的教育哲学加强了人在教育过程中的自觉性和教育情怀的敞开;教育向善的实践活动是教育价值本然的诉求。好的教育需要合理的价值判断和向善的教育实践化,源于教育哲学具有实践哲学的实践品性。
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【关键词】： 教育哲学 实践哲学 教育价值
【分类号】：G40-02
【正文快照】： 一、教育哲学是关乎教育价值的学问古代的一些思想家根据各自的哲学思想阐述了教育是什么,从何而来,有什么作用,形成了极具特色的教育哲学,拓宽了教育本身所局限的视野。在国外,“教育哲学”一词的使用最早来源于1832年美国纽约市立大学,该学校为培养公立学校教师专门开设了教

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本文编号：666765