混合式校本研修中优秀校本研修团队与其它校本研修团队的差异分析

发布时间：2017-08-20 08:44

  本文关键词：混合式校本研修中优秀校本研修团队与其它校本研修团队的差异分析

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【摘要】：本文以参加"国培计划(2011)——高中数学骨干教师集中培训与校本研修一体化项目"的73个校本研修团队为研究对象,运用内容分析法、视频案例分析法、统计分析法等研究方法,对6个优秀校本研修团队和67个其他校本研修团队共803名高中数学骨干教师在教师实践性知识与教学实践行为改进两个维度上的差异进行了研究,并总结出了优秀校本研修团队的三个特征,为进一步开展远程校本研修培育优秀团队提供了一定的实证研究基础。
【作者单位】： 首都师范大学教育技术系;
【关键词】： 校本研修 远程校本研修 估秀校本研修团队特征
【分类号】：G451
【正文快照】： 一、问题引入当前我国教育发展和改革进入了全面实施素质教育、大力促进教育公平,全面提高教育质量的历史新时期。教师是教育改革发展的第一资源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010~2020)提出要“将加强教师队伍建设作为教育发展改革的重要保障措施,将建设高素质专

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本文编号：705659