国内非正式学习的研究现状剖析及对策

发布时间：2017-09-15 11:13

  本文关键词：国内非正式学习的研究现状剖析及对策

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【摘要】：本文运用内容分析法,调研了2004至2010年间,国内公开发表的有关非正式学习的学术论文及学位论文。通过分析发现,目前我国非正式学习的研究,仍处于初期阶段,研究角度亦很狭窄。尤其是对婴幼儿、青少年以及老年人的非正式学习关注甚少。相对而言,上述人群更适合开展非正式学习。据此,本文试图推导研究非正式学习的可能性及对策。
【作者单位】： 云南广播电视大学;云南大学网络与信息中心;
【关键词】： 非正式学习 内容分析 研究对象
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、引言从人类社会发展史观之,在最初的原始社会中,人们过着居无定所的生活。但因为人类具有学习的本领,不断学会了应对各种恶劣环境、抵御外来物种的侵袭,方得以存活下来,成为超越万物的灵长。而人类这最初的学习,是在自然状态下随时、随地与随意发生的,这便是非正式学习。

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本文编号：856182