“卓越工程师”教育培养计划与师资专业化问题研究

发布时间：2017-09-25 01:38

  本文关键词：“卓越工程师”教育培养计划与师资专业化问题研究

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【摘要】："卓越工程师教育计划"是国家确定的重大改革项目,对工程教师的专业化发展提出了知识综合化、技能工程化、教育专业化、视野国际化的要求,但目前我国工程教育与"工程"实践脱节严重,制约着"卓越工程师"的培养。因此,建设一支满足"卓越工程师"培养要求的"工程化"高水平教师队伍是当务之急,这需要我们明晰师资队伍建设途径,回归工程育人理念,深入工程实践训练,促进工程产学交流,完善工程教师评价。
【作者单位】： 华北电力大学高等教育研究所;
【关键词】： 卓越工程师 师资队伍 实践教学 专业化
【基金】：北京市教育委员会共建项目“高等工程教育创新型人才培养过程优化与实践” 华北电力大学本科教育教学改革研究项目“高等工程教育改革与卓越工程师培养计划研究——以电力能源类“卓越工程师”培养为例”的研究成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 为增强我国核心竞争力,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)和《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》将“卓越工程师教育计划”(以下简称“卓越计划”)列为重大改革项目,计划用10年时间,培养百余万创新能力强、适应经济社

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本文编号：914639