流动儿童学习动机特点的研究

发布时间：2017-10-08 08:30

  本文关键词：流动儿童学习动机特点的研究

  更多相关文章： 学习动机 高二学生 桂芬 家庭条件 自我效能感 外部动机 皮格马利翁效应 学习效果 青少年群体 流动人员

【摘要】：正一、问题提出流动儿童是指流动人口18周岁以下的人口。本研究中将流动儿童界定为18周岁以下,随父母或其他监护人在迁入地居住半年以上的未成年人(主要是指初一至高二学生)。学习动机是学生渴望获得知识的动力,能很好地促进学习。目前关于流动儿童的学习动机的研究较少,严桂芬研究认为流动儿童学习动机存在性别等差异。本
【作者单位】： 福建师范大学教育学院;
【关键词】： 学习动机;高二学生;桂芬;家庭条件;自我效能感;外部动机;皮格马利翁效应;学习效果;青少年群体;流动人员;
【基金】：教育部“十一五”规划课题“流动人员子女学习适应性与城市生活适应性研究”(课题编码BHA100060)下子课题的系列成果之一
【分类号】：G442
【正文快照】： _、问题提出 从表1中可以看出,各问卷的a系数介于0.515-0.流动儿童是指流动人口18周岁以下的人口。本研究 900之间。其中学习环境的a系数低于0.6,可能是因为中将流动儿童界定为18周岁以下,随父母或其他监护人 不同家庭条件的初中生对自身学习环境的理解不相同,这在迁人地居住

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本文编号：993024