中国教育领导理论研究的当代使命

发布时间：2017-10-21 07:14

  本文关键词：中国教育领导理论研究的当代使命

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【摘要】：我们处在渴望富有创造性教育领导的时代,但同时正遭遇"教育领导危机"。加强教育领导理论研究乃是教育变革的深切呼唤,是管理理念转变的迫切要求,是教育领导研究的理论必然。推动教育领导研究的理论建构,凸显教育领导理论的引领价值,为全面深化教育改革提供智力支撑,是中国教育领导理论研究的基本使命。为此,中国教育领导理论研究宜妥善处理理论建构与教育改革实践之间、理论内在发展与国外理论借鉴之间、定量研究与定性研究之间的关系,努力创建中国特色的教育领导学派。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院;
【关键词】： 教育变革 中国特色 教育领导理论 使命 引领 方法论
【分类号】：G471
【正文快照】： 我们处在渴望富有创造性教育领导的时代,但同时正遭遇“教育领导危机”。如果说我们对我们的教育领导者了解得太多,那么我们对于“教育领导”可谓知之甚少。诚如领导学大师伯恩斯所言:“领导是世界上为人关注最多而又被理解最少的一种现象。”1我们认为,教育改革长期处在困境

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本文编号：1071967