比较视野中的教师资格定期注册与考试类型分析

发布时间：2017-12-16 07:09

  本文关键词：比较视野中的教师资格定期注册与考试类型分析

  更多相关文章： 教师资格 教师资格定期注册 教师资格考试

【摘要】：本文以比较教育的视角,从职业资格与功能等方面对教师资格制度的性质进行了厘定;论述了教师资格定期注册制的无年限单次注册和有年限更新注册两种类型和内容,以及教师资格考试制度的类型和内容,对当前我国实施教师资格制度的公众误读进行了解析。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部教师教育研究所、教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心;
【基金】：北京市教育科学“十二五”规划青年专项课题“教师资格与考试制度的国际比较研究”(课题编号:CIA13142)成果之一
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 1自2010年起,我国教育部在全国范围内试点实施教师资格考试改革和定期注册制度。[1]2013年开始全面实施这一改革,并把这一内容纳入年度工作重点的范围,[2]自此我国的教师定期注册和考试制度便进入了一个新的发展阶段。那么,这样一种变革中的制度是怎样的一种生成性质,同其他国

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 鲁素凤,杨建华,沈惠君;我国教师资格有效性存在的问题及其对策[J];教师教育研究;2005年01期

2 张仕东;;教师资格:一朵需要“绿叶”来衬的“花”[J];教育与职业;2006年22期

3 俞启定;;教师资格再认证问题研究[J];教师教育研究;2006年06期

4 刘平秀;;从日本教师资格更新制反思我国教师资格的时效性[J];教学与管理;2009年19期

5 叶林;;各国高校教师资格制度的现状及启示——“高校教师资格:世界动向”国际研讨会综述[J];复旦教育论坛;2011年06期

6 周晓燕;陆露;;教师资格更新制度:日本的经验及其对我国的启示[J];教育理论与实践;2012年29期

7 ;中小学校长资格[J];外国中小学教育;1990年04期

8 方光伟;国外关于教师资格的规定[J];现代技能开发;1994年03期

9 闫建璋;郭峗嘉;赵英;;教师资格定期认定制度研究——基于教师专业化的视角[J];教育理论与实践;2014年04期

10 ;教师资格将定期认证[J];云南教育;2005年05期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 ;加强领导 扎实工作 确保教师资格注册试点工作平稳有序推进[A];河北省中小学教师继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2012年年会论文集[C];2013年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 柯杨;采用网络系统认定教师资格[N];河南日报;2008年

2 刘琼;砸铁饭碗 广西将革除教师资格终身制[N];中国改革报;2010年

3 记者　赵建春;江苏面向社会认定教师资格[N];中国教育报;2002年

4 耿银平;教师资格打破终身制[N];人民日报海外版;2012年

5 唐伟;取消教师资格终身制应有政策对接[N];新华每日电讯;2012年

6 记者 魏海政 高耀彬;山东山西试点教师资格定期注册[N];中国教育报;2013年

7 时言平;期待教师资格改革真正带来活力[N];深圳特区报;2013年

8 雷振海;教师资格进入“国考”时代[N];中国教师报;2013年

9 记者 修菁;明年起教师资格实行国考[N];人民政协报;2014年

10 任丽梅;教师资格不应终身制[N];中国改革报;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 徐敏;我国中小学教师资格定期认证研究[D];重庆师范大学;2011年

2 张赛东;美国教师资格外部中介认证机制研究[D];西北师范大学;2012年

3 杨朝霞;美国职前教师资格测试研究[D];首都师范大学;2013年

4 陈凡;美国教师资格普瑞克西斯考试研究[D];浙江师范大学;2006年

5 闫永照;中小学教师资格定期注册研究[D];河北师范大学;2013年

6 李佳娟;专业化背景下的中小学教师资格考试制度研究[D];江西师范大学;2009年

7 王雪燕;中小学教师资格国家考试制度试点研究[D];广西师范学院;2014年

8 周敏;基于胜任力的教师资格考试制度研究[D];华中师范大学;2011年

9 缪苗;美国新教师资格标准和考试制度的初步研究[D];福建师范大学;2006年

10 赵琪;教师专业化背景下中职专业教师资格标准研究[D];河北师范大学;2013年

，

本文编号：1295121