生态课堂中的教师领导力分析

发布时间：2018-01-08 05:16

  本文关键词：生态课堂中的教师领导力分析　出处：《上海教育科研》2014年03期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 生态课堂 教师领导力 虫瞰与鸟瞰 智取与德化 有为与无知

【摘要】：与其他课堂相比,生态课堂中教师的领导力具有明显不同的特点而且更显价值,具体表现在教师的"虫瞰"与"鸟瞰"、"智取"与"德化"以及"有为"和"无知"等几组相辅相成的能力层面。分析生态课堂中教师的领导力,对反思传统课堂亦有一定的价值。
[Abstract]:Compared with other classrooms , the teachers ' leadership in the ecological classroom has different characteristics and more value , which is embodied in the teacher ' s eye - eye and bird ' s - eye view , ' intelligence - taking ' and ' morality ' and ' ignorance ' and so on . The teachers ' leadership in the ecological classroom is analyzed , and the reflection of the traditional classroom has certain value .

【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451
【正文快照】： 在生态课堂中分析教师领导力问题,因为能更为清晰地呈现课堂中师生的“生态位”,并能认识到由教师发起的以实现“有意义的学习发生”课堂教学系统的运行线路,而使我们对课堂教学的研究更有价值。与其他的课堂相比,生态课堂是各种学习资源、教学方式与师生主体发展之间实现了

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1395772