翻转课堂在高职高专学前教育专业课程中的应用分析

发布时间：2018-01-12 09:45

  本文关键词：翻转课堂在高职高专学前教育专业课程中的应用分析　出处：《信息与电脑(理论版)》2014年11期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：翻转课堂是通过对知识的传授和学生的课后巩固的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,是对传统教学模式的革新,为教师提供个性化教学平台,为学生提供个性化学习空间。
[Abstract]:The flipped classroom changes the role of teachers and students in traditional teaching through the transformation of knowledge and the arrangement of students' consolidation after class. It is the innovation of traditional teaching mode, providing personalized teaching platform for teachers, and providing personalized learning space for students.

【作者单位】： 铜仁幼儿师范高等专科学校;
【分类号】：G61-4;G434
【正文快照】： 翻转课堂的起源与定义近几年来,我国逐步重视学前教育,各级各类学校都在大量招收翻转课堂起源于美国科罗拉多州的一个山区中学,学生经常因为学前教育的学生,导致学校该专业人数众多,因此教学资源相对匮乏,各种原因不能按时到达学校,学生因此导致缺课跟不上教学进度。为老师无

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本文编号：1413741