多媒体在艺术高中乐理与视唱练耳教学中的实践研究

发布时间：2017-05-22 09:10

  本文关键词：多媒体在艺术高中乐理与视唱练耳教学中的实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：乐理与视唱练耳作为音乐基础理论与实践的结合，是一切音乐专业学习的前提，本论文基于艺术高中乐理课与视唱练耳课教学现状之上，提出了合并教学方案，贯彻以素质教育为核心的理念。全文围绕课题研究所具有的三点意义，结合现有教学设备及研究成果，探索论述了多媒体辅助教学手段在该课程中的实际运用及优势所在，，并通过实践教学验证了该教学模式的积极性及可操作性。
【关键词】：多媒体 艺术高中 乐理与视唱练耳 方法与研究
【学位授予单位】：河南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G633.951;G434
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 绪论8-12
• 一、问题的提出8-10
• （一）艺术高中学生的普遍状态及特点8
• （二）湖北省宜昌市三峡艺术高中生源水平及学生学习现状调查8-9
• （三）面对艺术高中学生现状的思考9-10
• 二、研究的意义10-12
• 第一章 多媒体教学的现状与优势12-16
• 1.1 多媒体教学的现状12-13
• 1.1.1 多媒体在高中教学中的现状12-13
• 1.1.2 多媒体在大学教学中的现状13
• 1.2 多媒体教学的优势13-16
• 1.2.1 心理学依据13-14
• 1.2.2 优势的主要体现14-16
• 第二章 多媒体在艺术高中乐理与视唱练耳教学中的方法与研究16-28
• 2.1 艺术高中乐理与视唱练耳合并教学可行性研究16-19
• 2.1.1 乐理与视唱练耳合并教学的历史沿革16
• 2.1.2 乐理与视唱练耳合并教学的必要性16-17
• 2.1.3 乐理与视唱练耳合并教学的依据17-19
• 2.2 多媒体在乐理与视唱练耳教学中的方法研究19-28
• 2.2.1 多媒体在节奏教学中的方法研究19-22
• 2.2.2 多媒体在音程教学中的方法研究22-24
• 2.2.3 多媒体在调式教学中的方法研究24-25
• 2.2.4 多媒体在和弦教学中的方法研究25-26
• 2.2.5 听觉分析教学法26-28
• 第三章 本课题的研究在教学实践中的成效28-32
• 3.1 问卷调查及访谈综述28-31
• 3.1.1 问卷调查概况及结论28-29
• 3.1.2 访谈内容及结论综述29-31
• 3.2 试卷测试对比结论31-32
• 结论32-34
• 参考文献34-36
• 附录 A 教案36-42
• 附录 B 调查问卷42-44
• 附录 C 乐理与视唱练耳测验试卷44-46
• 致谢46-47

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 陈毓煌;谈创设中学地理多媒体教学情景[J];福建地理;2001年02期

2 许畅;;《乐理与视唱练耳》课程发展历程探究[J];北方音乐;2013年01期

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4 丁桂杰;;多媒体在高中政治教学中应用的利弊分析[J];中国校外教育;2011年23期

5 文锋;运用多媒体手段改进高师音教专业《乐理》教学[J];音乐探索.四川音乐学院学报;2002年02期

6 赵微;;乐理与视唱练耳整合教学之探讨[J];乐府新声(沈阳音乐学院学报);2009年01期

7 董西尧;;让多媒体教学手段丰润高中语文课堂[J];中国教育技术装备;2013年16期

  本文关键词：多媒体在艺术高中乐理与视唱练耳教学中的实践研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：385247