认知弹性理论重要概念辨析

发布时间：2017-07-02 21:27

  本文关键词：认知弹性理论重要概念辨析

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【摘要】：认知弹性理论作为新兴的学习理论,以其独特的角度阐释学习过程,并提出高级学习、随即通达教学、认知弹性超文本等诸多概念。作为一种"折中"却不"温和"的学习理论,很容易使读者产生理解偏差,所以澄清各个概念的内涵对该理论的理解和应用显得尤为重要。
【作者单位】： 延安大学物电学院;
【关键词】： 认知弹性理论 认识偏差 概念辨析
【分类号】：G442
【正文快照】： 一、认知弹性理论及认识偏差达教学是一种使所学知识的认识角度全面化、形成1.概述个性化、吸收弹性化的教学方式;认知弹性超文本是认知弹性理论产生于20世纪90年代初,是美一种类似超链接的,用动态思维编辑学习内容,而获国依利诺斯大学的斯皮罗(Rand J.Sprio)等人针对取最终学

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本文编号：511369