高校微课建设的现状分析与发展对策研究

发布时间：2017-07-28 15:06

  本文关键词：高校微课建设的现状分析与发展对策研究

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【摘要】：为了解高校微课资源的建设现状,并寻求未来的发展对策,该研究依托全国首届高校微课教学比赛平台,通过问卷调查等方法收集到527位高校微课参赛教师的调查数据。调查发现高校微课建设存在时长受评价导向影响、微课功能定位过于偏向教师专业发展、微课制作"形式大于内容"等问题,并提出了高校微课建设迫切系列化、微课教学设计理念需要提升、微课平台及时转向应用环境建设等建议。
【作者单位】： 佛山市教育局;华南师范大学教育信息技术学院;
【关键词】： 教育资源建设 微课 高校 调查 对策
【基金】：全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度重点课题“中小学微课学习资源的设计、开发与应用研究”(项目编号:123620577)的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一引言自2011年“微课”概念在国内被首次提出来以来[1],微课作为一种新型的教育信息资源形式就以其“主题突出、短小精悍、交互性好、应用面广”等特点被广泛认可,微课概念在教育领域迅速传播,相关实践和应用也迅速展开,由此带动了各级各类“微课大赛”在全国各地开展。“全

【参考文献】

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本文编号：584621