促进教育均衡发展的校长培训机构改革:现状与政策评估

发布时间：2017-08-04 13:11

  本文关键词：促进教育均衡发展的校长培训机构改革:现状与政策评估

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【摘要】：本文在陈述我国校长培训基本架构与变革趋势的基础上,通过对"校长培训机构改革"的政策文件进行梳理,提炼分析培训机构改革的策略,剖析其背后的对培训质量与培训公平的认识,评估目前的校长培训架构及其改革策略对实现教育均衡发展的影响,为培训机构改革提供新的思考路向。
【作者单位】： 贵州师范学院;香港中文大学教育行政与政策学系;
【关键词】： 教育均衡发展 校长培训 培训机构改革 培训质量 培训公平
【基金】：国家社会科学基金教育学重点项目“城镇化进程中教育变迁研究”(项目编号:AHA090003)阶段性成果
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 在全球教育改革中,校长培训在教育发展中的作用日益得以重视。通过培训来提升校长的素质进而推动教育改革成为各国教育领先战略的工具选择。[1]让所有的校长都有机会、甚至是必须参加培训在世界各国都有不同程度的表现。[2]随着这种实践的推进,培训的实效性开始受到来自各方的

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本文编号：619730