高考,我要战胜你——一例成功运用心理暗示训练的个案辅导

发布时间：2017-08-04 15:25

  本文关键词：高考,我要战胜你——一例成功运用心理暗示训练的个案辅导

  更多相关文章： 高三学生 考试焦虑 心理暗示

【摘要】：高三学生是一群高压易感的学生群体,尤其是重点高中的学生,目标远大,关注者众多。在本个案中,小勇正是一个典型的代表。他个性敏感,又争强好胜,加上成长环境不是很理想,学习方法不太科学,导致考前焦虑显著,心态严重失衡。通过恰当运用心理暗示训练和自信心训练,高效快捷地处理了他的主要困扰,如期实现了咨询目标。
【作者单位】： 湖南省益阳市第一中学;
【关键词】： 高三学生 考试焦虑 心理暗示
【分类号】：G448
【正文快照】： 一、个案背景小勇,男,某重点中学高三学生,父母离异,和爷爷奶奶一起生活,个性敏感,十分在意他人的评价,缺乏安全感,易焦虑;好胜心强,又不太自信;学习十分勤奋,有一些强迫行为与强迫观念,如做事比较刻板,十分讲究程序,认为“自己必须比别人强”。在校期间不太合群,向班主任申请

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张立双;;浅谈在网球接发球教学中的心理暗示训练[J];科技信息;2010年15期

2 张志谦;;心理暗示训练在篮球技术教学中的应用研究[J];科技信息;2006年S4期

3 蔡勇;谈心理暗示训练在运动训练中的应用[J];科技资讯;2005年25期

4 邓许庚;易亮;;反恐制暴训练“十法”[J];拳击与格斗;2005年08期

5 郭锦铭;;心理暗示法在体育操跳马训练中的探讨[J];产业与科技论坛;2012年09期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 詹湛 编译;找到演奏时的自我[N];音乐周报;2013年

，

本文编号：620294