多媒体环境下高职大学英语多模态互动课堂教学

发布时间：2017-08-20 22:19

  本文关键词：多媒体环境下高职大学英语多模态互动课堂教学

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【摘要】：文章从学生和教师视角剖析了高职大学英语教学的现实困境,分析了多模态互动在大学英语课堂教学中的多维优势,提出构建多媒体技术辅助下的听觉模态互动、视觉模态互动和其他模态互动的多模态互动课堂,不断提高大学英语教学质量和人才培养质量。
【作者单位】： 广东工贸职业技术学院应用外语系;
【关键词】： 多媒体 高职大学英语 多模态互动
【基金】：广东工贸职业技术学院2012年院级一般(青年)研究项目“多媒体环境下大学英语多模态互动课堂教学模式研究──以高职高专院校为例”的研究成果。(项目编号:2012-J-09)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、引言高职教育是高等教育的重要组成部分,是培养应用型人才的重要途径。大学英语课程是高职院校学生必修的一门公共基础课,其教学目的是使学生掌握相关的语言知识,培养其听、说、读、写、译等综合应用能力。2000年教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》

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本文编号：709204