翻转课堂在体育保健课程教学中应用的实验研究

发布时间：2017-09-24 22:06

  本文关键词：翻转课堂在体育保健课程教学中应用的实验研究

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【摘要】：采用调查法、实验法、数理统计法,对翻转课堂教学模式引入体育保健课程进行分析、判断。研究发现:实验组的考核评价结果与对照组相比有更显著的提高,说明翻转课堂教学模式能有效提高学生理论知识水平、实践技能和应用能力。
【作者单位】： 江苏警官学院警察体育教研部;
【关键词】： 翻转课堂 体育保健 教学模式
【基金】：江苏高校优势学科建设工程资助项目(公安学,PAPD) 江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导项目“警察职业化培训体制下警体模块化教学训练模式的研究”(项目编号:2012SJD880020)阶段性研究成果 江苏省教育科学规划课题“现代警察格斗教学训练改革研究”(课题编号:D/2013/01/059)阶段性研究成果
【分类号】：G434;G807.4
【正文快照】： 体育保健是大学体育课程的主要内容之一,尤其在公安高等院校,由于职业的特殊性,体育保健更是作为必备知识、技能包含于警察体育课程之中,在日常教学中,无论是公共体育课、格斗训练、水上救护训练等都会涉及到体育保健方面的内容。因此,探索创新教学方法,提高体育保健课程的教

【参考文献】

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本文编号：913714